Para Conferência Episcopal da Polônia, tanto o ensino religioso na escola quanto a catequese na paróquia são necessários.
Varsóvia – Polônia (26/08/2020, 12:40 – Gaudium Press) A propósito o início do novo ano letivo escolar na Europa, o site do episcopado polonês divulgou declarações da Comissão para a Educação da Conferência Episcopal da Polônia na qual está afirmado que “é necessário tanto o ensino da religião na escola quanto a catequese na paróquia”.
O texto do documento está assinado por Dom Brand Mendyka, presidente da Comissão para a Educação.
Os primeiros catequistas são os pais
Ao recordar os 30 anos do retorno da religião às escolas na Polônia que aconteceu logo depois da queda do regime comunista, a Comissão para a Educação agradeceu, antes de tudo, aos pais pela colaboração e pelo apoio nestes anos.
O documento enfatiza como os pais foram e continuam sendo “os primeiros e insubstituíveis catequistas dos seus filhos”, e pede mais apoio deles no futuro. Ele recorda que, com o retorno da religião às escolas, “os pais receberam apoio nessa missão de primeiros catequistas, e continua sendo assim até hoje. As aulas de religião servem para aprofundar o conhecimento religioso, ajudar a moldar atitudes inspiradas no Evangelho e, em certa medida, também preparam para os sacramentos”.
O ensino religioso nas escolas leva o conhecimento da religião a um público mais amplo
Segundo a Comissão, a decisão tomada em 1990 que levou novamente a religião para as escolas, “não aconteceu devido ao enfraquecimento do papel catequético da paróquia” mas, acabou dando “a possibilidade de acesso ao ensino da religião a um público mais amplo”.
Destacando a diferença entre o ensino religioso na escola e a catequese na paróquia, a Comissão Episcopal também sublinhou sua complementaridade. Ambos são necessários: “a relação entre eles é de complementaridade e diferenciação”.
Na escola, “a forma como as aulas são organizadas”, explica o texto, “faz delas uma oferta diversificada para todos”. As aulas de religião, de fato, –explica a Comissão–, além de dar aos estudantes a oportunidade de fazer perguntas e encontrar respostas, permitem aos crentes adquirir informações necessárias para que a fé “seja firmemente enraizada”.
Por outro lado, as aulas de religião ministradas nas escolas “são, para os que não creem, evangelizadoras, e ajudam a encontrar e a compreender os aspectos religiosos na história e na cultura”. (JSG)
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